La ludopédagogie

Dernière mise à jour : 27 oct.

Que ce soit en présentiel, en distanciel, de façon synchrone ou asynchrone, ludifier ses formations permet un meilleur ancrage des apprentissages, une meilleure implication des apprenants.


Il est possible :

  • Soit de ludifier la structure de sa formation en ajoutant quelques défis, quiz, badges …

  • Soit de ludifier le contenu en développant une activité qui permettra l’acquisition de nouvelles notions, la mise en œuvre d’un processus … à travers le jeu.

Quoi qu’il en soit, il est important de :

  • Rattacher l’activité aux objectifs pédagogiques en amont.

  • Animer en se positionnant comme maître du jeu.

  • Laisser un temps d’échange, de débriefing, à l’issue de l’activité. L’ancrage se fait en transposant l’activité dans le quotidien des participants lors de la discussion.


En cette période de vacances, j'en profite pour vous proposer ci-dessous 3 mini-jeux sur le thème de la gestion de projet. Ce sont des exemples très simplifiés de ce qu’il est possible de faire de façon rapide, avant de se lancer dans la création d'un escape game, d'un jeu de plateau...


De manière générale, ces petites activités permettent en formation de :

  • Faire une micro-synthèse ou pause après la présentation de sujets complexes.

  • Faire patienter un groupe qui a terminé un travail plus rapidement.

  • Faire un réveil pédagogique au début de la 2ème intervention et ainsi faciliter les échanges autour des principales notions abordées lors de la précédente session. Pour cela j’utilise par exemple des mots mêlés, projetés sur l'écran et l'apprenant qui trouve une notion, résume les éléments clés vus ensemble précédemment…

Amusez-vous bien et n'hésitez pas à partager vos idées de jeux en formation en commentaires.


Mots mêlés


Memory


Pendu



 

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